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幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI

日期:2021-01-21 17:27:07 来源:互联网 编辑:小狐 阅读人数:234

导读:本文详细复盘了一款英语启蒙AI课产品设计的经历,从启动页到具体的课程内容环节,都展开了详细说明并了自己的项目思路以及需要注意的问题,供大家一同参考和学习。

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图1)

2019-2020年主要做了三款幼儿游戏课程app,也都上线有段时间了,马上到年底了做个复盘,对过去这两年有个交代,也希望大家能给提些优化建议。

我们的app是基于TV端设计研发的(公司自产的带摄像、录音功能的电视机顶盒,app在机顶盒设备上使用)交互上跟常见的略有差别,但整体的设计逻辑还是大同小异的。

复盘(一)字母星球app(英语AI课)

字母星球AI 英语为一款 c 端英语启蒙 app,运用语音识别、人脸识别等技术,结合趣味动画游戏进行产品设计研发。

每课共分为单词跟读、互动问答、唱跳互动、趣味 PK、互动复习五个环节,内容包含了 26 个字母,78 个小游戏,包括课程播放、语音跟读、动画激励、智能拍照、家庭相册、游戏 pk、排行榜等功能。

一、启动页

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图2)

APP启动页为太空星球的风格,启动时做了渐隐效果,中部火箭旋转、星球漂浮,底部三个小星球从左至右滚动,我们的主人公斯泰、两位合作录制课程的小朋友一起跳跃着进入课堂首页。启动页的一些列动效主要想表现出欢快、有趣的课堂氛围,烘托游戏课程的特色。

二、课程首页

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图3)

首页主要展示本周的课表、课程的五个环节入口,默认显示即将学习的一课,左右键可以切换至下一课,每课分为5个环节,分别为单词跟读、问答互动、唱跳互动、趣味pk、互动复习。

英语AI课学习周期为一年,共45课,每课学习2-3个单词、1-2个短句,每周学习一课,学完一节课下节课才会被解锁;每周的课程设计按照单词学习、单词问答、短语学习、短语pk、本周复习五个步骤的逻辑进行,每天学习一个环节,因为用户群体是低幼儿童,课时较短,每天10分钟以内。

首页交互较为简洁方便,来到首页,小斯泰会播报下本周要学习的单词并引导小朋友开始学习,遥控器选中当天的课程,便开始上课,也可以选中课表,查看本周的具体的学习内容。

三、单词跟读环节(单词的学习)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图4)

这个环节首先是播放一段2-3min的,主要内容为外教领读本周要学习的单词,例如第一周要学的apple、ant、alligator,支持快进、快退、暂停,支持喊关键词斯泰、斯泰召唤出小斯泰这个虚拟机器人。

播放完后,进入了单词跟读小游戏。每个单词都设计了一个小游戏,游戏玩法是从十几套设计好的通用模板中选取的,例如apple为,斯泰领读结束后,屏幕中出现录音机,开始监听声音,小朋友喊apple、apple,喊几声树上会长几个苹果,进度条也会前进几格,到6格就满了,斯泰就会跳出来,wonderful撒烟花激励。

这个环节主要是运用了语音识别、语音听写的技术,监听到几声单词做相应的游戏表现,通过有趣的画面交互,让孩子看得到自己读单词时的效果,并且给予了烟花、等随机的激励反馈。

从上线以后调研数据来看,这个游戏环节颇受小朋友们欢迎,在幼儿园调研时也出现了小朋友们争先恐后喊单词的现象,我们也在不停的优化各个单词的游戏交互表现,希望能给小朋友们带来惊喜。

四、问答互动环节(单词的小问答)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图5)

这个环节首先也是播放一段2-3min的,主要目的为加强上节课单词的学习。结束后进入单词的问答环节,斯泰问简单的问题下学习的单词,小朋友用遥控器选择答案。

每个单词分别设置1-2个问题,针对性的考察,例如,斯泰会问小朋友哪个是红色的apple呢,小朋友用遥控器做出选择。问答环节在第二期做了优化,支持了语音回答,即小朋友不用遥控器,直接回答第四个,也会答对。

五、唱跳互动环节(短语的学习)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图6)

因为我们的机顶盒设备是带摄像头的,利用这点我们做了一些镜像呈现。在唱跳互动环节,左边为课程在播放,外教老师以唱跳的方式教给孩子1-2句简单短语,例如 this is an apple,小朋友在电视机前跟着唱跳读短语,通过摄像头捕捉画面,屏幕的右边是可以看到小朋友的。

六、趣味pk环节(短语的)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图7)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图8)

这个环节主要是为了下短语的学习情况。首先是选择角色,共三个难度阶梯的角色可选(难度体现在机器人对手的抢答速度,比如露娜是最简单的对手,默认沉默10s后露娜才开始抢答,帕琪是最厉害的对手,默认沉默5s帕琪就开始抢答)小朋友选择好角色后进入pk游戏界面。

每道题会配置图片及语音问题,播报完问题后,小朋友选中抢答器按ok键,出现录音麦克风,开始作答,语音听写做了模糊处理和正确答案有一定的匹配度即算回答正确,此时会出现烟花激励。若沉默时间超过一定时长,机器人对手开始作答,小朋友则输掉了一题。最后全部答完后,会显示谁获胜了,对了几道题。

根据调研数据,这个环节也是小朋友比较喜欢的一个地方,喜欢和虚拟机器人pk,我们的语音识别模糊处理做的也不错,小朋友好胜心驱动下赢得比赛的概率也大。后期会考虑引入团队战的模式,邀请别的小朋友一起和机器人pk。

七、互动复习环节(单词、短语的总复习)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图9)

幼儿启蒙视频课程app设计,一,字母星球AI(图10)

这个环节主要是复习下本周所学习的单词和短语,每道题会配置图片及语音问题,播报完问题后,出现录音麦克风,小朋友可开始作答,语音听写做了模糊处理和正确答案有一定的匹配度即算回答正确,此时会出现烟花激励。

全部回答完之后,会显示一个学习成果的总结,此时斯泰会出来邀请小朋友一起拍照,通过人脸识别技术抠出来人脸,合成到学习成果的模板上,实时的学习效果拼图会自动保存至家庭相册,家长可至朋友圈。

通过这五个环节,单词学习–单词测验–短语学习–短语测验–总复习都来了一遍,一节课也就学完了,期间运用了各种语音、摄像头的趣味交互,学习成果也有所体现。

八、项目成果及反思

反思:我们的一系列app有个先天性缺陷就是跟硬件设备捆绑,如果不买我们的机顶盒那么是无法使用这些app的,或者拿到了机顶盒却不用也是看不到这些app的。设备销量无法起来,app的用户量、活跃度就很低,没数据很难继续做精准优化,而设备定价导致销量很难起来。

展望:后续还会继续优化产品,希望可以适配到各个电视上,别被硬件束缚住;或者日后有机会的话挺想做触摸屏的启蒙游戏课设计的(手机、早教机都可以)触摸屏交互设计空间很大。

本文相关词条概念解析:

单词

运用图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像,然后把这些图像组合起来进行联想。这样,原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看电视、看电影那样来进行记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆的过程充满着乐趣,会让你从此爱上背单词。

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